Преподаваемые предметы: Русский язык,литература
Классы: 5-11 классы
Образование: Высшее
ФГБОУ ВПО “Пензенский государственный университет”
Квалификация:бакалавр филологического образования
Специальность:Филологическое образование
Стаж: 8 лет
Педагогический: 8 лет
Категория:Первая
Преподаваемые предметы: русский язык и литература
| МБОУ СОШ № 5 | Платова Лилия Васильевна | учитель русского языка и литературы | первая | ГАОУ ДПО МО КУРО | Методические основы развития функциональной грамотности учащихся в системе общего образования | 36 | дистанционная | бюджет | 2025/2026 |
| МБОУ СОШ № 5 | Платова Лилия Васильевна | учитель русского языка и литературы | первая | ГАОУ ДПО МО КУРО | Содержание и методика преподавания литературы на углубленном уровне в соответствии с требованиями ФГОС ООО . | 36 | дистанционная | бюджет | 2025/2026 |
| МБОУ СОШ № 5 | Платова Лилия Васильевна | учитель русского языка и литературы | по должности | КУРО | Русский язык как иностранный. Специфика и методика преподавания в современных условиях | 72 | дистанционная | бюджет | 2024/2025 |
| МБОУ СОШ № 5 | Платова Лилия Васильевна | учитель русского языка и литературы | по должности | ГАОУ ДПО МО КУРО | Обеспечение антитеррористической защищённости объектов образовательной организации | 72 | дистанционная | бюджет | 2024/2025 |
| МБОУ СОШ № 5 | Платова Лилия Васильевна | учитель русского языка и литературы | по должности | ГАОУ ДПО МО КУРО | Русский язык как иностранный. Специфика и методика преподавания в современных условиях | 72 | дистанционная | бюджет | 2024/2025 |
| МБОУ СОШ № 5 | Платова Лилия Васильевна | учитель русского языка и литературы | по должности | ЦНППМ КУРО | Русский язык как иностранный. Специфика и методика преподавания в современных условиях | 72 | дистанционная | бюджет | 2023/2024 |
| МБОУ СОШ № 5 | Платова Лилия Васильевна | учитель русского языка и литературы | по должности | АНО ИЦТО | Актуальные вопрсы работы учителя в информационной системе “Моя школа” | 36 | дистанционная | бюджет | 2023/2024 |
+7 (495) 511-81-32
